Desenvolvimento do estágio na Educação Especial

        Ao iniciar o estágio na Educação Especial as expectativas foram grandes, por ser a primeira vez que passaríamos por essa experiência, isso gerou curiosidades, medo, insegurança até. Mas ao chegar na instituição, a recepção foi muito boa por parte de todos, principalmente dos alunos que pareciam felizes com a presença das estagiárias. Os alunos faziam questão de se apresentar e mostrar a escola. Em seguida, a diretora da APAE, acompanhou as acadêmicas Daiane e Patrícia para as salas de aula.

Na semana de 07 a 11 de setembro, observou por 20 horas o trabalho do professor regente da Educação Especial com o objetivo de analisar o espaço da sala de aula e o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem.

      Todos os dias antes de entrar para sala de aula, os alunos, juntamente com os funcionários da APAE realizam a hora cívica e fazem orações onde cada um tem a chance de se expressar e agradecer. Em seguida eles vão para sala de aula. A professora regente recebeu muito bem as estagiárias, deu dicas de como desenvolver um bom trabalho, auxiliando ao contexto dos alunos. Como os estudantes tem problemas mentais, alguns casos são mais leves, mas mesmo assim é grande a dificuldade de aprendizagem, a professora regente sempre recapitulava fatos importantes de aulas anteriores e lembrava as datas do dia e os acontecimentos.
      Nesse período as estagiárias realizaram monitorias e interagiram com a turma. Chamou muita atenção durante o estágio, a união e o companheirismo entre os alunos, eles ajudam uns aos outros todo o tempo e são muito interessados, realizam as atividades propostas, pedem ajuda quando não conseguem e tem um carinho muito grande com todos.

Durante o período de observação, as estagiárias sentiram  necessidade de utilizar materiais concretos para facilitar o ensino-aprendizagem, mas com relação a tudo que foi observado, percebeu-se que as aulas eram bem planejadas de acordo as necessidades cotidianas dos alunos, a exemplo, trabalhou o projeto eleição, devido ao contexto eleitoral vivenciado no período.